小学生关联词语的技巧和方法(小学生关联词的形式)

由于句子与句子之间有各种各样的关系，因此，要恰当选用表示不同关系的关联词。在小学语文中，分句之间的关系主要表现为八种：

1．并列关系

表示并列关系的关联词语用在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。

常见的表示并列关系的关联词有：

既……又……

又……又……

边……一边……

面……一面……

一会儿……一会儿……

那么……那么……

有时……有时……

不是……而是……

例如：

①它既不需要谁来施肥，又不需要谁来浇灌。

②他们想的不是自己，而是祖国和人民的未来。

2．递进关系

表示递进关系的关联词用在句子中，表示后面的意思比前面的意思更进一层。

常见的表示递进关系的关联词有：

不仅……并且……

不但……甚至……

不但（不仅、不只、不止、不光、不单）……而且……

例如：

①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

②我的卧室不但宽敞，而且明亮。

3．因果关系

表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。

常见的表示因果关系的关联词有：

因为……所以……

之所以……是因为……

由于……因此（因而）……

因此（因而、所以）……

……因为……

例如：

①因为他懂得了时间的可贵，所以他决定从今天开始不浪费一分一秒。

②他之所以能回答出老师的问题，是因为他在课前进行了预习。

4．选择关系

表示选择关系的关联词用在句子中，列出几儿件事或者几种情况，表示要从中选择一件事或种情况。

常见的表示选择关系的关联词有：

是……还是……

不是……就是……

要么……要么……

或者……或者……

宁可……也不……

与其……不如……

宁愿……不愿……

例如：

①与其托别人转达你的意见，不如直接去找他谈。

②他宁可走路去上学，也不坐公交车。

5．转折关系

表示转折关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或相对。

常见的表示转折关系的关联词有：

尽管……还……

虽然……但是……

……但是（可是、然而、却）……

例如：

①虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆中的闰土了。

②尽管上学要走很远的路，他还是坚持了下来。

6．假设关系

表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设情况下会出现的结果。

常见的表示假设关系的关联词有：

如果（假如、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就）

即使（就是、哪怕、就算、纵然）……也（还）……

例如：

①即使工作再困难些，她也不会退缩的。

②要不是消防员及时赶到，这个粮仓就彻底被烧毁了。

②要不是消防员及时赶到，这个粮仓就彻底被烧毁了。

7．条件关系

表示条件关系的关联词用在句子中，表示条件与结果的关系。条件关系有两种情况：一种是前面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；另一种情况是前面的分句先排除所有条件，后面的关键句指出在任何条件下都会得到的结果。

常见的表示条件关系的关联词有：

只有……才……

只要……就……

除非……不（オ）……

即使（任凭）……也……

无论（不论、不管）……都（就、总、总是也）……

例如：

①不管刮风下雨，爷爷都会风雨无阻地送我去上学

②即使天塌下来，我也得把这件事情继续做完。

8．承接关系

表示承接关系的关联词用在句子中，几个分句是按一定顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。

常见的表示承接关系的关联词有：

一……就……

首先……然后……

于是（便、才）……

接着……最后……

例如：

①小芳一进教室就开始看书。

②首先把纸箱打开，然后把苹果拿出来。

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